Поколение
3.3

Скрипт: Молодёжь как социальная группа, её социальные и социально-психологические характеристики. Молодёжная субкультура

Впишите пропущенные термины. При каждом заходе пропуски новые.

Скрипт: 3.3 Молодёжь как социальная группа, её социальные и социально-психологические характеристики. Молодёжная субкультура

Пропусков: 0

1. Молодёжь как социальная группа: определение и возрастные рамки

Молодёжьсоциально-демографическая группа, которая выделяется на основе возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных ими социально-психологических качеств.

Признаки молодёжи как социальной группы:

  • Критерием выделения является возраст
  • Высокий уровень социальной мобильности
  • Освоение новых социальных ролей
  • Неустойчивость социального положения

2. Социально-психологические характеристики молодёжи

Психологические особенности:

  • Интенсивное формирование мировоззрения: выработка собственной системы ценностей, взглядов на жизнь.
  • Повышенная эмоциональность и восприимчивость: склонность к идеализму, максимализму, критическому восприятию действительности.
  • Потребность в самоидентификации и самореализации: поиск своего места в жизни, профессии, стремление к независимости.
  • Чувство взрослости при недостатке жизненного опыта.

Социальные особенности и статус:

  • Маргинальность положения: молодёжь уже не дети, но ещё не полноценные взрослые в социальном и экономическом смысле.
  • Высокий уровень социальной мобильности: легче меняют место жительства, профессию, социальный статус.
  • Активное освоение новых социальных ролей: работник, студент, супруг(а), родитель, избиратель и др.
  • Основная социальная функциявоспроизводственная и инновационная: молодёжь обновляет общество, привносит в него новые идеи, является носителем нового знания.

3. Основные задачи и проблемы периода молодости

Эти задачи характерны для большинства молодых людей независимо от их социального статуса:

ЗадачаСодержание

Завершение образования и выбор профессии

Получение профессиональных знаний и навыков, определение своего места в профессиональной структуре общества. |

Начало трудовой деятельности и достижение экономической независимости

Выход на рынок труда, отделение от родительской семьи в финансовом плане.

Формирование мировоззрения и системы ценностей

сознание смысла жизни, определение нравственных ориентиров, политических и эстетических взглядов.

Создание семьи

Выбор спутника жизни, вступление в брак, рождение и воспитание детей.

Приобретение социально ответственного поведения

Осознание и выполнение гражданских обязанностей, законопослушность.

Социальные проблемы молодёжи:

  • Трудоустройство: высокий уровень безработицы среди молодых специалистов, несоответствие образования требованиям рынка труда.
  • Жилищная проблема: трудности с приобретением собственного жилья.
  • Доступность качественного образования.
  • Криминализация и девиантное поведение: риск вовлечения в преступную деятельность, наркоманию, алкоголизм.
  • Проблема «отцов и детей»: конфликты ценностей и интересов с поколением родителей.

4. Молодёжная субкультура: сущность и особенности

Молодёжная субкультуракультура молодого поколения, обладающая общностью стиля жизни, поведения, групповых норм, ценностей и стереотипов.

Причины возникновения:

  • Возрастные: стремление к самоутверждению, обособлению от мира взрослых, поиск собственной идентичности.
  • Социальные: ускорение темпов общественного развития приводит к тому, что опыт старших поколений быстро устаревает, и молодёжь вынуждена вырабатывать свои модели поведения.

Особенности молодёжной субкультуры:

  • Развлекательно-досуговая направленность. Основные формы активности связаны с отдыхом, развлечениями, общением.
  • Вестернизация» культурных потребностей. Заимствование образцов массовой культуры западного типа (музыка, мода, сленг).
  • Приоритет потребительских ориентаций над творческими, созидательными.
  • Слабая индивидуализированность и избирательность культуры. Выбор часто определяется модой, мнением группы.
  • Внеинституциональный характер. Многие формы общения и досуга существуют вне официальных учреждений (клубы, тусовки).
  • Формирование под влиянием экранной (визуальной) культуры – кино, телевидение, интернет, компьютерные игры.
  • Собственный сленг (язык), отличающийся от общепринятого.
  • Проявление в виде значительного числа неформальных групп и объединений по интересам.

5. Типы и примеры молодёжных субкультур

Тип (направление)Характерные чертыПримеры (исторические и современные)

Музыкальные

Объединены вокруг определённого музыкального стиля, внешний вид соответствует стилю.

Панки, рокеры, металлисты, рэперы, рэйверы, К-поп фанаты.

Спортивные и экстремальные

Культ физической силы, здоровья, адреналина, специфической экипировки.

Скейтеры, сноубордисты, футбольные фанаты, турникисты (воркаут).

Имиджевые

Главноесоздание определённого образа, стиля в одежде, макияже, поведении.

Готы, эмо, денди, хипстеры.

Политико-идеологические

Имеют выраженную идеологическую платформу, часто протестного характера.

Анархисты, антифа, националистические группы.

Кибери геймерские

Центр жизнивиртуальное пространство, компьютерные игры, интернет-сообщества.

Геймеры, киберспортсмены, IT-специалисты, блогеры.

Художественно-творческие

Объединены интересом к определённому виду искусства или творчества.

Граффити-художники, реконструкторы, стрит-артисты.

Важно: не все молодые люди являются активными носителями какой-либо субкультуры. Для большинства характерно свободное, мозаичное сочетание элементов разных стилей. Крайние, агрессивные формы субкультурной активности (например, некоторые радикальные группировки) могут перерастать в контркультуру, открыто противопоставляющую себя общепринятым нормам.