1. Познавательная деятельность. Познание мира

Познание – процесс постижения действительности, накопления и осмысления данных, полученных в опыте взаимодействия человека с окружающим миром.

Проблема познаваемости мира:

Виды познания:

• Научное познание:

• Объективность, рациональность, доказательность

• Проверяемость, воспроизводимость

• Системность, специальный язык науки

• Ненаучное познание:

• Мифы

• Практическое знание

• Паранаука

• Народная мудрость

• Искусство

• Религия

2. Чувственное и рациональное познание

Этапы (уровни) познания:

А) Чувственное познание – непосредственное восприятие мира через органы чувств.

Особенности:

• Непосредственный контакт с объектом

• Наглядность информации

• Воспроизведение внешних сторон объектов

Формы:

• Ощущение – отражение отдельных признаков объекта

• Восприятие – целостный чувственный образ объекта

• Представление – обобщенный образ, воспроизводимый в памяти

Б) Рациональное познание – опосредованное познание с помощью мышления.

Особенности:

• Логические операции

• Абстрактность и обобщенность

• Выявление существенных признаков и закономерностей

Формы:

• Понятие – мысль, фиксирующая общие существенные свойства объектов

• Суждение – мысль, утверждающая или отрицающая что-либо об объекте

• Умозаключение – вывод нового суждения на основе имеющихся

3. Мышление, его формы и методы

Мышление – способность к познанию существенных свойств и связей объектов, выходящих за рамки чувственной информации.

Признаки мышления:

• Обладает опосредованным характером (познает скрытые свойства предметов)

• Обобщённо отражает действительность

• Тесно связано с языком

• Результаты закрепляются в форме понятий, суждений, умозаключений

Операции (приемы) мышления:

• Анализ – мысленное разложение на элементы

• Синтез – мысленное объединение в целое

• Сравнение – установление сходства и различий

• Обобщение – переход от частного к общему

• Абстрагирование – мысленное отвлечение от несущественных свойств

• Моделирование – изучение объектов через их модели

Методы мышления:

• Дедукция – от общего к частному

• Индукция – от частного к общему

4. Знание как результат познавательной деятельности, его виды

Знание – форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека.

Виды знаний: