1.13
Образование в современном обществе
1.13 Образование в современном обществе
1. Образование в современном обществе
Образование – процесс целенаправленной передачи новым поколениям знаний о мире и других духовных ценностей общества, накопленных предшествующими поколениями.
Признаки образования:
- Направлено на получение знаний, навыков или умений
- Осуществляется в интересах человека, общества и государства
- Носит организованный и системный характер
Функции образования:
- Профессионально-экономическая – формирование профессиональной структуры общества, подготовка квалифицированных кадров
- Социальная – социализация и воспитание, изменение положения человека в обществе (канал социальной мобильности)
- Культурно-гуманистическая – обеспечение использования личностью национального и мирового культурного наследия
2. Российская система образования
Уровни системы образования в РФ:
| Уровень образования | Характеристика | Организации |
|---|---|---|
| Общее образование |
| Общеобразовательные школы, гимназии, лицеи |
| Профессиональное образование |
| Колледжи, университеты, институты, академии |
| Дополнительное образование |
| Кружки, секции, музыкальные и спортивные школы |
| Профессиональное обучение | Обеспечивает возможность реализации права на образование в течение всей жизни | Курсы профессиональной подготовки |
3. Основные направления развития образования в Российской Федерации
Современные тенденции развития образования:
| Тенденция | Характеристика |
|---|---|
| Гуманизация | Внимание к личности ученика, его целям и интересам, индивидуальным особенностям |
| Гуманитаризация | Повышение роли общественных (социально-гуманитарных) дисциплин |
| Интернационализация | Объединение национальных систем образования, мобильность, взаимное признание документов |
| Демократизация | Доступность образования для широких слоев населения с разным уровнем дохода |
| Информатизация/Компьютеризация | Использование современных информационных технологий, телекоммуникационных сетей |
| Непрерывность | Оперативная подготовка и переподготовка в условиях меняющейся социальной ситуации |
4. Непрерывность образования в информационном обществе
Непрерывное образование – концепция, предполагающая, что образование должно сопровождать человека на протяжении всей его жизни.
Причины возрастания роли непрерывного образования:
- Быстрое устаревание знаний в условиях НТР
- Необходимость постоянной адаптации к изменениям рынка труда
- Развитие информационных технологий
- Возрастание мобильности населения
5. Значение самообразования
Самообразование – целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью.
Значение самообразования:
- Позволяет постоянно обновлять и пополнять знания
- Способствует профессиональному росту и карьерному развитию
- Развивает навыки самостоятельной работы и самодисциплину
- Является основой для личностного роста и самореализации
Формы самообразования:
- Использование образовательных интернет-ресурсов
- Просветительские лекции и вебинары
- Участие в профессиональных сообществах
- Изучение иностранных языков